大名县教育局全面加强党建工作助推教育事业跨越发展
大名县教育局党组坚持深入学习贯彻中央和省市县有关精神，团结带领115个基层党组织和1100多名党员，认真研究探索新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设途径，不断创新中小学党建工作思路，开创了新时代全系统党建工作新局面，形成了“领导有力、责任明确、运转高效、保障到位”的党建工作新机制，创造了党的建设和教育事业互相促进、相得益彰的良好局面。
一、强化学习教育，进一步提升党性修养
一是完善学习规划。2017年初，局党组制订了《2017年教育局党组中心组学习计划》和支部学习计划，对局机关和基层各学校理论学习进行了具体安排，系统安排学习了党的十八届四中、五中、六中全会和习近平系列讲话精神，切实加强“四个意识”和“两学一做”学习教育。每名班子成员一年撰写两篇心得体会，集中学习做到定时间、定地点、定数量，同时坚持集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“三会一课”制度。
二是建强组织阵地。认真贯彻基层组织“百日攻坚”要求，在全县符合建立党组织的中小学校结合乡镇党委建设了一批高标准党员活动室，并全部建立健全了党组织，在不具备建立党组织的学校也有当地中心校指派了党建指导员开展党建工作。
三是拓宽学习范围。全县45所民办学校全部建立了党员活动室，并派驻了党建指导员，其中13处非盈利性学校已有县非公企业工委指派党建指导员，其余按照属地管理原则也有当地中心校指派了党建指导员，真正做到了党组织在教育系统的全覆盖。
二、坚持以上率下，进一步发挥引领作用
一是领导以学为先 。党的十九大召开后局党组及时下发学习贯彻通知和具体学习方案，党组中心组第一时间组织集中学习，带头学习、带头宣讲、带头落实，切实把十九大精神转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、领导工作的能力。同时安排党组成员分别到党建联系点开展宣讲指导学习，配发相关学习资料，做到党员人手一份《党章》和《十九大报告》，认真组织学习《习近平谈治国理政》第二卷。聘请专家开展党务知识和十九大精神培训，组织开展党的十九大知识专题测试。
二是发挥核心作用。教育局党组坚持以党建工作统领全局，从“第一职责是为党工作”的高度切实扛起主体责任，着力加强党组成员和干部队伍建设，严肃党内政治生活，探索抓党建促教学的机制，建立了党组工作规则、全面从严治党主体责任实施细则、党建工作联系点、主体责任约谈等制度。同时积极推进党建工作检查常态化，坚持把落实责任与考核监督相结合，健全问责机制，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来，确保党的建设各项任务落到实处。
三是筑牢坚强堡垒。统一布置设置党员活动室，做到有活动场所、有设施设备、有标志标识、有书报专栏、有管理制度、有人员及经费保障。积极探索抓党建促教学的工作机制，如政治学习与业务学习的结合，党员志愿者服务与课下辅导相结合，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用。先后制定“三会一课”、“党员发展程序”、“民主评议党员”等工作模板，解决兼职党务人员对工作流程不熟悉的问题。
三、狠抓队伍建设，进一步增强工作效能
一是加强人才建设。建立健全正确的选人用人机制，推行干部“竞争上岗、岗位交流、全员轮训、年度考核”制度，执行选拔任用干部的程序和纪律，营造了“风清气正、干事创业”的良好氛围。严格干部岗位管理，努力造就一支理念先进、素质精良、管理科学、作风严谨的干部队伍。狠抓教师队伍建设，健全师德考评，推行师德承诺，进一步增强广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，加大维护教职工合法权益，积极开展送温暖活动、“五四踏青”“集体婚礼”、“才艺展示”、职工体育运动会、工会会员重大疾病医疗互助等一系列活动，激发了广大教师的活力。
二是加强作风建设。倡导机关干部树立学习、服务、效率“三种意识”，改善工作风范，使机关干部思想认识有新提高，工作作风有新面貌，各项工作有新成效。禁止工作日午餐饮酒；禁止上班迟到早退、串岗聊天、上网游戏、打牌娱乐；禁止参与赌博；禁止接待群众敷衍推诿、态度生硬；禁止下乡工作收受土特产等各种物品；禁止下乡工作擅自要求基层学校派车接送；禁止工作不负责任、无原则办事。
三是加强行风建设。坚决制止“三乱”，即制止乱收费、乱办班、乱补课行为，切实减轻群众负担。推行校务公开，规范办学行为，全县学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范，全县教育安全稳定，人民群众对教育的满意率不断提升。
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一、强化学习教育，进一步提升党性修养
一是完善学习规划。2017年初，局党组制订了《2017年教育局党组中心组学习计划》和支部学习计划，对局机关和基层各学校理论学习进行了具体安排，系统安排学习了党的十八届四中、五中、六中全会和习近平系列讲话精神，切实加强“四个意识”和“两学一做”学习教育。每名班子成员一年撰写两篇心得体会，集中学习做到定时间、定地点、定数量，同时坚持集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“三会一课”制度。
二是建强组织阵地。认真贯彻基层组织“百日攻坚”要求，在全县符合建立党组织的中小学校结合乡镇党委建设了一批高标准党员活动室，并全部建立健全了党组织，在不具备建立党组织的学校也有当地中心校指派了党建指导员开展党建工作。
三是拓宽学习范围。全县45所民办学校全部建立了党员活动室，并派驻了党建指导员，其中13处非盈利性学校已有县非公企业工委指派党建指导员，其余按照属地管理原则也有当地中心校指派了党建指导员，真正做到了党组织在教育系统的全覆盖。
二、坚持以上率下，进一步发挥引领作用
一是领导以学为先 。党的十九大召开后局党组及时下发学习贯彻通知和具体学习方案，党组中心组第一时间组织集中学习，带头学习、带头宣讲、带头落实，切实把十九大精神转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、领导工作的能力。同时安排党组成员分别到党建联系点开展宣讲指导学习，配发相关学习资料，做到党员人手一份《党章》和《十九大报告》，认真组织学习《习近平谈治国理政》第二卷。聘请专家开展党务知识和十九大精神培训，组织开展党的十九大知识专题测试。
二是发挥核心作用。教育局党组坚持以党建工作统领全局，从“第一职责是为党工作”的高度切实扛起主体责任，着力加强党组成员和干部队伍建设，严肃党内政治生活，探索抓党建促教学的机制，建立了党组工作规则、全面从严治党主体责任实施细则、党建工作联系点、主体责任约谈等制度。同时积极推进党建工作检查常态化，坚持把落实责任与考核监督相结合，健全问责机制，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来，确保党的建设各项任务落到实处。
三是筑牢坚强堡垒。统一布置设置党员活动室，做到有活动场所、有设施设备、有标志标识、有书报专栏、有管理制度、有人员及经费保障。积极探索抓党建促教学的工作机制，如政治学习与业务学习的结合，党员志愿者服务与课下辅导相结合，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用。先后制定“三会一课”、“党员发展程序”、“民主评议党员”等工作模板，解决兼职党务人员对工作流程不熟悉的问题。
三、狠抓队伍建设，进一步增强工作效能
一是加强人才建设。建立健全正确的选人用人机制，推行干部“竞争上岗、岗位交流、全员轮训、年度考核”制度，执行选拔任用干部的程序和纪律，营造了“风清气正、干事创业”的良好氛围。严格干部岗位管理，努力造就一支理念先进、素质精良、管理科学、作风严谨的干部队伍。狠抓教师队伍建设，健全师德考评，推行师德承诺，进一步增强广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，加大维护教职工合法权益，积极开展送温暖活动、“五四踏青”“集体婚礼”、“才艺展示”、职工体育运动会、工会会员重大疾病医疗互助等一系列活动，激发了广大教师的活力。
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