深圳新闻网讯(记者 潘润华)他从事钢琴教育54年,桃李满天下,弟子李云迪、陈萨、左章、张昊辰、何其真、潘林子、古静丹、薛啸秋等相继在国际、国内多项知名钢琴比赛中获奖,被称为钢琴界的“金牌教练”。
但昭义,被称为深圳乃至中国钢琴教育史上的“教父”级人物;他门下的学生斩获数十项国际钢琴赛事奖项,创造了钢琴艺术教育史上的奇迹;他年届七旬依然“退而不休”,在钢琴教育一线深耕;他为深圳钢琴艺术事业的发展鞠躬尽瘁、呕心沥血,梦想让深圳成为享誉全球的钢琴之城;他曾获“全国文化先进工作者”、“深圳经济特区建立30年30位杰出人物”等奖项和称号……
日前深圳新闻网记者采访著名钢琴教育家、深圳艺术学校教授但昭义,听他讲述五十余载的钢琴育才路,揭秘与李云迪等行业翘楚背后的故事。
但昭义接受媒体采访
“半路出家”教钢琴门下学生拿下多项国际大奖
1940年,但昭义出生在重庆一个外科医生的家庭,父亲是一位音乐酷爱者,从小培养他学习音乐。“我没有音乐天赋”,小时候的但昭义并没有显露出独特的音乐才能,相反还挨了不少父母的打骂。
受到当时条件的限制,但昭义从小没有接受过系统性的音乐教育。直到1961年,但昭义所在的西南音乐专科学校(四川音乐学院前身)附中,选派他前往北京进修。受名额限制,他以学打击乐名义到中央乐团(国家交响乐团前身)学习,兼修钢琴。临行前,院长常苏民对但昭义寄予厚望,希望他能“学教并重”,学习音乐的同时吸收北京名师的教学方式方法,学成归来改善四川钢琴教育的水平。
正是学校提出的教学工作的定位对他后来的钢琴教育事业产生了深远的影响。
从1961年春到1964年夏,但昭义拜师于中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家周广仁。在周广仁的帮助下,从小缺乏音乐感的但昭义渐渐懂得了怎样引入科学的方法表现音乐。
1994年与陈萨在首届中国国际钢琴比赛获奖后留影
2000年10月比赛前在波兰肖邦公园
培训结束后,但昭义回到四川逐渐走上了音乐教学道路。1994年,第一届中国国际钢琴比赛上,他所教授的两名学生陈萨和吴驰双双入选,分别获得青少年组第一名和第三名。1996年,学生陈萨获利兹国际钢琴比赛第四名,是该赛事创办40年来唯一获奖的中国人。2000年,他的学生李云迪年仅18岁获得第14届肖邦国际钢琴比赛冠军,是中国钢琴家在这享有崇高国际声誉的顶级赛事中获得的最佳成绩。2009,他教授的张昊辰获美国范克莱本国际钢琴比赛金奖,成为历史上第一位夺冠的中国人。
55岁弃当大学教授闯深圳“没有深圳就没有学生今天的成绩”
1995年,55岁的但昭义任职于四川一所大学,已是教授的他却做出了惊人之举——来到深圳一所中专教钢琴。很多人对此充满不解,但昭义坦然道,当时深圳的先进理念,宽松包容的社会环境,以及学校和谐的氛围成了吸引他的理由。“当时深圳号称文化沙漠,我对开垦沙漠很有兴趣。”但昭义打趣道,就这样,他就成了深圳早年文化事业的“垦荒者”。
初到深圳,许多学生追随而来。“我将四川的学生排序,1、3、5号带来,2、4、6号留在四川。其他还来了一些追随的学生。当时的行李都是集装箱运送过来的。”但昭义回忆到,当时浩浩荡荡的队伍来深后,学校和市里给经费帮学生在黄木岗租房子,解决学生家长就业问题,资助学生参加各种比赛。“那个很不容易,在内地是不可想象的。”
“我始终说,没有深圳,这些学生拿这些成绩确实是不太可能的,或者说根本不可能。”
但昭义表示,当时内地条件艰苦,派一个学生出去参加比赛都没有钱。1994年,李云迪赴美国参加钢琴比赛,他一路陪同。“当时李云迪的钱自己出,我也是自掏腰包。”
但昭义在给李云迪上课
据他回忆,李云迪参加的多项大大小小的赛事,“一次比赛国家出钱可以,但是不可能次次都出钱,所以经济基础很重要。没有一次一次比赛的台阶,他怎么能够走到肖邦比赛?绝对不可能。我觉得没有深圳就没有我们可能取得的成绩,这是非常实在的事情。”
成绩归于“认真”撰写钢琴基础教材是此生夙愿
“我这个人不是很聪明,也不是很有天分,我就是认真。”
据了解,至今但昭义门下已有29人在国际钢琴赛事中获得63项奖,且有多人打破纪录。对于取得的成绩,除了学生们自身的天赋与努力外,就但昭义个人而言,他觉着这主要归功于“认真”二字。
据他回忆,早年李云迪备战肖邦国际钢琴比赛时,但昭义为这场“望而生畏”的赛事下足了功夫,这也成为后来李云迪夺冠的原因之一。在不到一年的紧张准备中,他详细了解肖邦个人的经历,肖邦比赛创办的背景材料,历届比赛情况等资料,“读了很多传记,很多关于肖邦作品诠释的论著,甚至一边听演奏家的作品对照理论分析,再加上和李云迪的演奏特点,进行消化梳理。”
2009年,张昊辰在第十三届范克莱本钢琴大赛中获得第一名
如今,年过七旬的但昭义这股认真劲依旧,一边当着“空中飞人”赴四川教授学生,一边要着手钢琴教师的培训及教材撰写工作。
他指出,中国有3000多万儿童在学习钢琴,而且每年进入音乐学院学习的学生多达20万人。“但遗憾的是,我们的教师队伍远远不能满足这股来势迅猛的热情。”在但昭义看来,目前中国钢琴师资力量不足,教材滞后,大部分钢琴老师仍在使用18、19世纪教材,这让他忧心不已。“我想把这么多年的教学经验,尤其是基础教学的感悟分享给现在年轻的老师们。”
近年,但昭义在总结50余载教学经验的基础上,编写了《新路径钢琴基础教程》。“这套教材也是我这一生的夙愿。”但昭义还指出,“这是中国第一套、也是唯一的兼具科学性、系统性、民族性、趣味性的钢琴基础教材,把我对基础教学的认识、理论、实践经验、曲目都纳入了,是民族音乐内涵的一个载体。”
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