穿行在校园里的“背包客”
原标题:穿行在校园里的“背包客”
人物名片
路毅，江都中学技术装备处副主任、新源县第二中学教务处副主任。
在新源县第二中学校园里，早晚，你总会遇到一位“背包客”，他步履匆匆，来得早，走得迟。背包里装的是学生的作业、试卷，更装着他对学生满腔的爱。他就是路毅。
由于教学严谨、为人热情，路毅深受学生喜爱，所教班级成绩名列前茅。在去年教师节前，他被新源二中和新源县教育局评为优秀援疆教师，并荣获援疆特别贡献奖。
“这些题目实际上是同一种话题，只是用不同的形式表现出来……”在新源县第二中学高三（1）教室内，放学铃声早已响了，可是路毅还在给前来求解的学生耐心地讲解着题目，边讲边在试卷上做标记。学生王玲说：“我们真幸运，遇到了好老师，有问题经常可以问他，老师讲得十分透彻，一下子我就明白了。”
正月初四，年味还没有散去，虽然家里还有许多事情没有完成，还有许多亲戚未曾拜访，孩子还希望爸爸多陪陪，但是使命在肩，路毅毅然告别家人前往新源，正月初五就进入了“上班模式”。他说：“春节期间，我收到一个又一个孩子的祝福短信，许多孩子都问我什么时候回来。我负责高三教学管理，时不我待，不能辜负孩子们的期待。”
想想孩子们期待的眼神，路毅全身都是干劲。白天时间排得满满的，路毅便背着大包，把学生的作业、试卷带到宿舍，晚上挑灯夜战，用心批改，第二天再背到学校，发给学生，耐心讲解。他这个特殊的“背包客”成了校园内一道亮丽的风景线。
“在这里，我和其他援疆老师一样，不仅要照顾自己班级的教学，而且要由点到面，带着徒弟和学科一起向前跑。”路毅说，在援疆老师、副校长戚立俊的牵头下，他和其他3位在二中的援疆老师一起，把扬州好的经验和学校实际情况进行了整合，建立了“三学课堂教学模式”（新授课、复习课、讲评课），不仅为当前教学服务，也为学校和其他学校交流搭建了平台。“三学课堂教学模式”在一个班级推行一个学期，学生成绩就明显改善，在一次考试中，年级前15名中有14名来自这个班级。“这个成绩如同给我们打了一针兴奋剂，大家自然而然地将这个模式运用于课堂教学。”
新源县第二中学校长陈启平说，这个宽敞明亮的校园得益于扬州的援建，硬件援建到位后，扬州又派出一批又一批优秀的老师前来援助我们。“这一批共有路毅等4位老师在二中，他们共同的目标都是把扬州先进的教育理念早日注入新源二中，让近3000名学生受益。”令全校师生高兴的是，在大家的共同努力下，去年8月份学校顺利通过了伊犁州示范性高中的验收，而且在去年高考中迈上了新台阶，录取率、上线率在全州名列前茅。
在新源县第二中学，路毅负责高三教学管理工作，并承担了两个毕业班的生物学科教学任务，各项工作均取得了较好成绩。“我们来到这里，谁家都有困难，但是我们都能克服，因为选择了援疆，就是选择了为这里多做点事情，多为新源、新疆的明天贡献点力量。”路毅说，“在援疆时期内，我想尽一切所能为新源、为新源二中留下点什么，带好一个徒弟，带好一个班级，带好一个团队，这就是我最想做的事情。”
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由于教学严谨、为人热情，路毅深受学生喜爱，所教班级成绩名列前茅。在去年教师节前，他被新源二中和新源县教育局评为优秀援疆教师，并荣获援疆特别贡献奖。
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