开设“明光”课程 新学年合肥38中课程设置不断突破创新
随着酷暑褪去，2018年暑假也将悄然过去，即将迎来新学年的启幕。近日记者从合肥市第38中学了解到，新学年该校将以“明光精神”为引领，开设“明光”课程，分为“微光人文”课程群、“曙光科学”课程群、“星光艺体”课程群、“荣光体育”课程群以及“阳光生活”课程群。旨在培养从内心明光、行为明光到未来明光的学子。
“微光人文”与“曙光科技”文理荟萃
据悉，新学期该校将开设微光人文课程群。其课程内容将包括与人文领域学科相关的拓展，包含对学习能力提升以及课程内容。
其中‘微光人文’类课程将包括诸如裕丰花市格物课程、写作指导、丝绸之路发展史、科技与文明、河流与人类文明、记忆力课程以及由校长亲自开设的管窥经典课程。之所以开设上述课程，将语文、英语、道德与法治、历史、地理这些基础课程融会贯通。让孩子们通过系统学习，能够受到中国这一五千年历史文明古国的悠久文化的熏陶，从而对他们成长路上的个人素养的塑造及提升起到很好的作用。
科技节上孩子们展示自己的“小发明”成果
该校的“特色活动课程”——“六节三典”即体育节、科技节、艺术节、文明礼仪节、读书节、合唱节，以及“明光之路”开学典礼、“明光之星”颁奖典礼、“明光之约”毕业典礼也不断丰富着学生们的精神生活，培养学生们的人文情怀。
学生们进行“机器人”课程学习
值得一提的是，近年来合肥第38中学机器人社团在国内乃至国际的机器人比赛中取得了傲人的成绩，累计获得全国机器人比赛金牌10块、银牌2块，获得全国冠军3次、全国亚军2次、全国季军2次；曾两次代表中国参加世界青少年机器人锦标赛，获得世界亚军的好成绩。同时为了培养未来社会所需要的综合型人才。该校还开设了当下教育领域最新的steam课程，鼓励学生在科学、技术、工程、数学和艺术领域的发展和提高，培养孩子的综合素养。另外新学期还将继续开设航模车模建模、信息学、园林建筑设计、数学创意绘画、工业实践、电脑绘画等一系列“创客未来课程”，打造“曙光科技”课程群。
“星光艺术”与“荣光体育”均衡发展
“星光艺术”类课程设置包括艺术统整课程及艺美社团课程。通过音乐及美术这两个基本课程，用艺术的形式、艺术的内容与其他各个学科进行结合，让更多的学生在学习中提升艺术素养，并针对学校里术对艺有兴趣和天赋的学生设置个性化的选修课程。
特色“柔道”课程
“在体育方面，我们学校还是具有一定的传统优势的。今年世界杯期间，我校两名学生通过层层选拔，入围了国际足联的官方球童选拔。成为了全市独有的两名可以亲赴俄罗斯世界杯赛场的‘小球童’。这两名学生就出自我们的校足球队。作为安徽省传统体育项目学校，我校的田径队曾获得全省的七连冠。新学年我们还将针对有体育兴趣及天赋的学生开展个性化的选修课程，诸如柔道、乒乓球、篮球、轮滑、啦啦操等。”校方向记者介绍道。
学生们展示自己的“剪纸”作品
教育家陶行知认为，真正的常生活教育是“以生活为中心的教育”，是“供给人生需要的教育”。教育以生活为前提，不与实际生活相结合的教育不是真正的教育。为了不断培养孩子的独立生活能力及综合实践能力，该校将开设“法律伴我成长”课程、财商课程、烹饪课程、急救与安全识课程、食品安全课、消防安全课等与生活能力密切相关的课程。并且还将从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。其中包括职业体验课程、研学课程、社会服务课程、生涯规划课程等。这些都将作为该校“阳光生活”课程群的一部分。
打造特色校本课程 不断提升“软实力”
学校软实力提升的工作中，课程规划和建设工作无疑是其中的核心工作板块，课程规划和建设工作直接影响着学校学生的教学质量、教师的教研水平，同时课程的改革也是学校文化的落地与外化，课程的改革也会为学校的管理与制度提升提供充分的抓手与支撑。
在整个合肥三十八中“明光”课程体系中，该校坚持以国家、地方基础课程为核心，在确保国家、地方基础课程完整高效实施的基础上，对应三十八中“循理自强，笃正表方，弥新精进，卓立担当”的育人目标，设计和实施了一系列具有三十八中特色的校本课程。
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据悉，新学期该校将开设微光人文课程群。其课程内容将包括与人文领域学科相关的拓展，包含对学习能力提升以及课程内容。
其中‘微光人文’类课程将包括诸如裕丰花市格物课程、写作指导、丝绸之路发展史、科技与文明、河流与人类文明、记忆力课程以及由校长亲自开设的管窥经典课程。之所以开设上述课程，将语文、英语、道德与法治、历史、地理这些基础课程融会贯通。让孩子们通过系统学习，能够受到中国这一五千年历史文明古国的悠久文化的熏陶，从而对他们成长路上的个人素养的塑造及提升起到很好的作用。
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值得一提的是，近年来合肥第38中学机器人社团在国内乃至国际的机器人比赛中取得了傲人的成绩，累计获得全国机器人比赛金牌10块、银牌2块，获得全国冠军3次、全国亚军2次、全国季军2次；曾两次代表中国参加世界青少年机器人锦标赛，获得世界亚军的好成绩。同时为了培养未来社会所需要的综合型人才。该校还开设了当下教育领域最新的steam课程，鼓励学生在科学、技术、工程、数学和艺术领域的发展和提高，培养孩子的综合素养。另外新学期还将继续开设航模车模建模、信息学、园林建筑设计、数学创意绘画、工业实践、电脑绘画等一系列“创客未来课程”，打造“曙光科技”课程群。
“星光艺术”与“荣光体育”均衡发展
“星光艺术”类课程设置包括艺术统整课程及艺美社团课程。通过音乐及美术这两个基本课程，用艺术的形式、艺术的内容与其他各个学科进行结合，让更多的学生在学习中提升艺术素养，并针对学校里术对艺有兴趣和天赋的学生设置个性化的选修课程。
特色“柔道”课程
“在体育方面，我们学校还是具有一定的传统优势的。今年世界杯期间，我校两名学生通过层层选拔，入围了国际足联的官方球童选拔。成为了全市独有的两名可以亲赴俄罗斯世界杯赛场的‘小球童’。这两名学生就出自我们的校足球队。作为安徽省传统体育项目学校，我校的田径队曾获得全省的七连冠。新学年我们还将针对有体育兴趣及天赋的学生开展个性化的选修课程，诸如柔道、乒乓球、篮球、轮滑、啦啦操等。”校方向记者介绍道。
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在整个合肥三十八中“明光”课程体系中，该校坚持以国家、地方基础课程为核心，在确保国家、地方基础课程完整高效实施的基础上，对应三十八中“循理自强，笃正表方，弥新精进，卓立担当”的育人目标，设计和实施了一系列具有三十八中特色的校本课程。
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