幼教队伍中的夫妻拍档：勿忘初心，追逐梦想
焦康，一名普通的幼儿园男教师；他的爱人李莹，同样是一名幼儿园教师。他们热爱“幼儿园教师”这个职业，享受着这份职业带来的纯真、欣喜和幸福。对于他们来说，在幼儿园的每一天都是“新鲜”的。这对幼教夫妻拍档，一直在奋斗中成长！
焦康与孩子们在一起
“我们是幸福的幼师”
“下面请小朋友选一个颜色，然后我来猜……”“哇！好神奇！”在孩子们的赞叹和欢笑中，焦康开始了与小朋友们一天的相处。各种体育游戏，小朋友合作、竞争、赞叹，相互分享获得“冠军”后的喜悦，焦康慢慢成为孩子们心中的“大英雄”。有家长坦言，他们的孩子变得更勇敢、更懂事了。“曾经，有位母亲走进班级，咨询是否可以把孩子送到我班上，这让我觉得很荣幸，也很幸福！我感受得到家长、同事们都打心眼儿里欢迎男幼师加入到幼教这一行列。”焦康告诉记者。
焦康说，每一天，他都被孩子的智慧与活泼所感染；李莹说，喜欢和孩子们一起游戏、一起种植、一起玩雪、一起阅读、一起探秘、一起学习，一起经历生活中春夏秋冬的点点滴滴。是孩子和阳光下的工作，让李莹从一名普通教师走上了专业发展的路线，在全国幼教年会获“适合幼儿的快乐游戏”视频最佳材料奖、江苏省“蓝天杯”赛课一等奖、江苏省“蓝天杯”教学设计多次获一等奖……和孩子在一起，李莹不断成长，不断收获。
夫妻同档，更好地读懂幼儿
学前教育是“根”的教育。班上两位教师面对30多位孩子，怎样全面细致地观察到他们的情绪变化？在幼儿园活动中，身体健康和心理健康同样重要那怎样能让老师更好地读懂幼儿……这些问题，是焦康和李莹在工作之余经常探讨的。
焦康于今年5月硕士研究生答辩通过
家庭，是浓缩的幼儿园。这对“搭档”夫妻经过长时间的实践探讨和思考交流，教育策略“情绪驿站”诞生。焦康介绍，“情绪驿站”由“大笑”“微笑”“一般”“难过”“生气”五种情绪图片组成，每个幼儿都有一个贴有自己名字的夹子，幼儿根据自己的情绪感受把夹子夹在对应的图片上，教师可以及时对心情不好的孩子给予更多的了解和关注，及时消除不良情绪，让环境成为幼儿自我表达的一种途径。这一教育策略被《早期教育》期刊刊登。同时，李莹喜欢专研中国传统文化，平日里，夫妻两人会带着孩子去欣赏、感受、参与经典文化作品的创作，希望孩子们在现代化的生活也不要忘记中国的传统文化。
“玩教具制作队伍中的排头兵”是这对夫妻拍档的另外一个称呼。焦康的专业是土木工程，而李莹是美术设计和计算机双专业，因此，他们对产品设计充满惯有的熟悉感。在多次幼儿园玩教具比赛中，夫妻两人分享彼此的灵感，思想上互相“切磋”，经常会迸发更多的“好点子”。“我和夫人多次参加省市级玩教具比赛，并获较好成绩。最近，我们分别制作的玩教具作品《魔力木块》和《奇幻投影》过五关斩六将，经过层层选拔，获省一等奖，将代表江苏省参加2018年全国玩教具评比活动。”焦康说。
勿忘初心，追随儿童
为学前教育本科生们开设讲座、分享幼教心得体会……作为新时代教师，焦康经常参加各种学习与培训，并将取得学前教育硕士研究生学位。“我是一个年轻的教师，前面的路还很远、很长、很坎坷，我将以一颗年轻活力的心去微笑，牵着孩子们的手，去感受阳光！”
“我们如凤凰涅槃，在思想和行为上都得到‘重生’”。工作8年，焦康不断迎接挑战，李莹工作10年，为了幼儿园的孩子们完善自己。如今，这对夫妻幼儿教师的“职业习惯”让他们对公益活动——“金山e支教”感兴趣。
其实，在此之前，他们一直参加各类公益教育活动。最近，在了解“金山e支教”公益活动后，夫妻二人毅然决定参加，焦康说这也许是因为与孩子之间的亲切感让他们一直追随儿童。“金山e支教”是大型网络支教活动，主要通过新媒体平台进行在线教学，达到长期支教的目的。偏爱幼儿园户外活动打造的康焦，希望录制儿童游戏、语言等课程送给边远地区的孩子们，李莹则希望能将通过美术创作，与孩子们进行“心灵”的交流。 回首清晖来时路，古月依旧照今人。“我们将努力向老一辈教师学习，塑造幼儿，陶冶幼儿，鼓舞幼儿，用勤奋和奋斗继续诠释教育，这一切将是我今生无悔的追求！” 康焦说。（金山网记者 吴丽娜）
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焦康说，每一天，他都被孩子的智慧与活泼所感染；李莹说，喜欢和孩子们一起游戏、一起种植、一起玩雪、一起阅读、一起探秘、一起学习，一起经历生活中春夏秋冬的点点滴滴。是孩子和阳光下的工作，让李莹从一名普通教师走上了专业发展的路线，在全国幼教年会获“适合幼儿的快乐游戏”视频最佳材料奖、江苏省“蓝天杯”赛课一等奖、江苏省“蓝天杯”教学设计多次获一等奖……和孩子在一起，李莹不断成长，不断收获。
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为学前教育本科生们开设讲座、分享幼教心得体会……作为新时代教师，焦康经常参加各种学习与培训，并将取得学前教育硕士研究生学位。“我是一个年轻的教师，前面的路还很远、很长、很坎坷，我将以一颗年轻活力的心去微笑，牵着孩子们的手，去感受阳光！”
“我们如凤凰涅槃，在思想和行为上都得到‘重生’”。工作8年，焦康不断迎接挑战，李莹工作10年，为了幼儿园的孩子们完善自己。如今，这对夫妻幼儿教师的“职业习惯”让他们对公益活动——“金山e支教”感兴趣。
其实，在此之前，他们一直参加各类公益教育活动。最近，在了解“金山e支教”公益活动后，夫妻二人毅然决定参加，焦康说这也许是因为与孩子之间的亲切感让他们一直追随儿童。“金山e支教”是大型网络支教活动，主要通过新媒体平台进行在线教学，达到长期支教的目的。偏爱幼儿园户外活动打造的康焦，希望录制儿童游戏、语言等课程送给边远地区的孩子们，李莹则希望能将通过美术创作，与孩子们进行“心灵”的交流。 回首清晖来时路，古月依旧照今人。“我们将努力向老一辈教师学习，塑造幼儿，陶冶幼儿，鼓舞幼儿，用勤奋和奋斗继续诠释教育，这一切将是我今生无悔的追求！” 康焦说。（金山网记者 吴丽娜）
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