小学请来武大教授 让农村孩子爱说爱笑爱动爱美

3月14日讯（长江日报 记者杨幸慈 通讯员胡玲）每周二下午，武汉经济技术开发区黄陵小学五年级学生会上两节阳光“shine”课，给他们授课的是武汉大学社会学系教授，运用积极心理学的方法培养积极人格。3月13日是第二次开课时间，原本胆小、羞怯的农村孩子就已逐渐在课堂上活跃起来。
“图上都有什么？请你把看到的事物写下来。”来自武大的老师在电子白板上循环展示着7幅图画，每一幅图都有一些动物、植物、人物、风景、图案、线条等不同元素的组合。“我看到了老人的头像，耳朵那里还有个女人；图画里是个女孩；不对，明明是个老妇人……”五（2）班的同学展开激烈的讨论。老师告诉大家，第一眼看到的东西，会惯性地往这个方向寻找同样的元素，这叫作思维定式。“如果能换个角度看问题，打破惯性思维，就成了一种创造力。”随后，老师请大家设计出把梳子卖给和尚的方案，锻炼学生突破思维定式的能力。
“农村孩子普遍存在不敢也不善于表达，情绪控制能力比较差，毅力、勇气、幽默感不足等问题。”武汉大学社会学系副教授段文杰介绍，他的团队从人类的24种美德与优势中选择了相应的性格优势，通过故事、体验、活动等行为课程，让大家领悟到幸福包含着积极乐观、温暖的人际关系、全身心的投入、意义与成就感，培养学生的性格优势，让孩子爱说、爱笑、爱动、爱美。
黄陵小学德育主任张静介绍，学校处于城乡接合部，大多是农村孩子，认知能力、综合能力相对有些弱，邀请大学教授从积极心理学角度提升学生的内心。开课仅一次，那些平时几乎不肯张嘴的孩子开始在课堂上表达，变化挺大的。

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