广陵区出台名师评选与考核办法 面向一线教师评选
原标题：名师 面向一线教师评选
扬州网讯 （通讯员 董军 记者 瑞琳） 近日，记者从广陵区教育局了解到，为进一步加强全区教育系统骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范、引领、指导和辐射作用，推进全区教育事业优质均衡发展，《“广陵名师”评选与考核办法》日前正式发布。
广陵区教育局相关负责人表示，出台这一《办法》，主要是围绕广陵区“教师专业发 展年”核心主题，深入贯彻教师专业发展“135”行动方略，有效放大省级示范教师发展中心创建成果，建立教师专业成长新导向，在深化发展机制中提高名师奖励待遇，在简化评比流程中突出学校主体评价，在优化考核方法中扩大名师发展空间，吸引新人才，增强竞争力，打造一大批爱学生、能教书、肯干事的“广陵名师”，推动广陵教育更高水平均衡发展。
称号设置
不再设“区学科带头人”等骨干称号
“广陵区学科带头人、区中青年教学骨干、区教学能手是2012年选评的，已不能完全反映当前教师专业发展的现实状况和实际水平，需要重新申报、评选。”广陵区教育局相关负责同志说。
据介绍，广陵区目前有省特级教师、市特级教师（市中青年专家、市特级班主任）、市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手、区学科带头人、区中青年教学骨干、区教学能手等骨干称号。新出台的《办法》在保留省级、市级骨干称号的基础上，将区级骨干称号进行转向升级，统一命名为“广陵名师”。
考核分优秀、合格、基本合格和不合格四个档次，优秀占比不超过30%，合格占比不超过50%。每年9月10日之前，评出本学年“广陵名师”，任期一学年。2018年为“广陵名师”评选起始年，原则上6月份之前完成评选工作。
评选导向
突出主体性，强化动态性，保证实效性
“广陵名师”评选将突出三个导向：突出主体性。“广陵名师”评选以学校为主体，独立自主开展评选活动，骨干名额按照各校教师编制数分配到校，更加促进学校均衡发展；强化动态性。“广陵名师”称号实行动态管理，每学年评选一次，任期一学年，包容开放，更能体现优胜劣汰；保证实效性。“广陵名师”评选面向一线教师，评选工作简化流程，注重实效，改变过去“只见材料不见人”的状况，更加注重实绩导向。
《办法》明确，参评教师要具备良好的师德修养，具备较高的教育教学及管理水平，能够得到学生认可、家长认可、同行认可、领导认可。具体概括为“上好课、带好班、干好事”三个方面的基本条件。如参评教师要有扎实的教学基本功底，较强的课堂驾驭水平，能合理设计每一个教学环节，积极引导学生主动参与、自主探究；能尊重、关爱每一个学生，能捕捉每个学生的闪光点，注重言传身教，赢得学生爱戴；在学校特色发展、课程建设、队伍建设等方面积极出点子、做事情。
参评对象
“省特”“市特”不参加“广陵名师”评选
《办法》规定，广陵区教育系统各基层单位的在岗专任教师均可申报参评。基层单位党政负责人、江苏省特级教师、扬州市特级教师、扬州市特级班主任、扬州市有突出贡献的中青年专家不参加“广陵名师”的评选。
扬州市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手自主选择是否参评；广陵区学科带头人、区中青年教学骨干、区教学能手需重新申报参评，若不参评，则自动取消骨干称号；副校级行政管理人员任教本学科教学，且任课课时达到要求的，方可参评。
因不能胜任学科教学，而调整到其他岗位的；达不到任课课时标准的；受到党纪、政纪处分的，违反师德师风的；存在其他“一票否决”情形，以上四种情况中有其一者，则不具备参评条件。
“广陵名师”考核既有经费奖励，又有晋升奖励。“广陵名师”考核不合格的，则取消名师称号，第二年不得参评。
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办理居住证要满足什么条件
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广陵区教育局相关负责人表示，出台这一《办法》，主要是围绕广陵区“教师专业发 展年”核心主题，深入贯彻教师专业发展“135”行动方略，有效放大省级示范教师发展中心创建成果，建立教师专业成长新导向，在深化发展机制中提高名师奖励待遇，在简化评比流程中突出学校主体评价，在优化考核方法中扩大名师发展空间，吸引新人才，增强竞争力，打造一大批爱学生、能教书、肯干事的“广陵名师”，推动广陵教育更高水平均衡发展。
称号设置
不再设“区学科带头人”等骨干称号
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据介绍，广陵区目前有省特级教师、市特级教师（市中青年专家、市特级班主任）、市学科带头人、市中青年教学骨干、市教学能手、区学科带头人、区中青年教学骨干、区教学能手等骨干称号。新出台的《办法》在保留省级、市级骨干称号的基础上，将区级骨干称号进行转向升级，统一命名为“广陵名师”。
考核分优秀、合格、基本合格和不合格四个档次，优秀占比不超过30%，合格占比不超过50%。每年9月10日之前，评出本学年“广陵名师”，任期一学年。2018年为“广陵名师”评选起始年，原则上6月份之前完成评选工作。
评选导向
突出主体性，强化动态性，保证实效性
“广陵名师”评选将突出三个导向：突出主体性。“广陵名师”评选以学校为主体，独立自主开展评选活动，骨干名额按照各校教师编制数分配到校，更加促进学校均衡发展；强化动态性。“广陵名师”称号实行动态管理，每学年评选一次，任期一学年，包容开放，更能体现优胜劣汰；保证实效性。“广陵名师”评选面向一线教师，评选工作简化流程，注重实效，改变过去“只见材料不见人”的状况，更加注重实绩导向。
《办法》明确，参评教师要具备良好的师德修养，具备较高的教育教学及管理水平，能够得到学生认可、家长认可、同行认可、领导认可。具体概括为“上好课、带好班、干好事”三个方面的基本条件。如参评教师要有扎实的教学基本功底，较强的课堂驾驭水平，能合理设计每一个教学环节，积极引导学生主动参与、自主探究；能尊重、关爱每一个学生，能捕捉每个学生的闪光点，注重言传身教，赢得学生爱戴；在学校特色发展、课程建设、队伍建设等方面积极出点子、做事情。
参评对象
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