让手不释卷蔚然成风
今天是世界读书日。青岛的全民阅读月已启动了一周余，自2005年至今，我市已经连续13年推动全民阅读活动的开展。春日的青岛，满目芳菲秀色，满城诗书飘香。
阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式；是人类精神追求、文化传承的重要渠道。衡量一个国家、一个民族、一个地区的文明程度，全民阅读学习的风气和质量，是重要标准。如果说，一本书可以影响人的一生，那么，国民的阅读学习水平,便直接影响着一个国家的未来。
崇尚读书、诗书继世。中华上下五千年的优良传统，在新时代得以空前的绵延扩展。从国家层面看，已经将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一。而这一时期，正是全面建成小康社会的决胜阶段，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。提倡全民阅读，对于提高国民的科学文化素养、激发创新精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求，为实现伟大梦想增添深厚文化底蕴和精神力量，都具有深远的意义。
阅读可以孕育一个城市的气质，它作为文化的精神力量，润物无声、静水流深。文化与经济、政治相互影响，相互交融，是激发岛城发展潜力、打造向善的城市精神、促进新旧动能转换的路径选择。10多年来，我市在提倡全民阅读、建设书香青岛活动中，秉承着“政府主导，社会参与；重在内容，提升质量；少儿优先，保障重点；公益普惠，深入基层”的基本原则，举办各种读书学习推广活动，增加优质阅读内容的供给，促进少年儿童阅读，逐步完善全民阅读基础设施和服务体系，推动全民阅读进社区、进家庭，让广大的市民深受其惠。
阅读，正在成为岛城市民的生活自觉。据日前发布的我市全民阅读状况调查报告，2017年我市成年居民各媒介综合阅读率达到了87.2%，而单就纸质图书来看，人均图书阅读量为4.82本，人均每天读书时长为22.33分钟。更亮眼的是，96.1%的青岛家庭，有陪孩子读书的习惯。由此，可以看出，岛城市民的阅读热情逐年提高，岛城的“书香家庭”越来越多，良好的阅读习惯正在养成。
站在个体的角度，阅读学习的目的大体有二：一为学以致用，二是学以修为。两者共融，让人类社会不断进步产生内在动力，同时也促进人类实现全面发展。《论语》开篇即是“学而时习之，不亦乐乎”，朱熹有“大学之修身、齐家、治国、平天下”，欧阳修云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。
在读书学习方面，榜样的引领效应是无穷的。习总书记最大的爱好就是读书，他到农村插队后，给自己定了座右铭，先从修身开始。他阅读涉猎极广，谈到克雷洛夫、普希金等很多俄罗斯作家的作品，谈到马尔库塞在《单向度的人》，谈到贾大山的小说《取经》，谈到《史记》、《春秋》……而我市为推动全民阅读，先后邀请了杨志军、八月长安、严歌苓、杨红樱等著名作家、科学家、媒体人、普通市民等“领读人”，甚至连续100天举办领读活动，期冀“领读一百天，改变人生路”，期冀引领岛城市民手不释卷蔚然成风。
读书学习可以滋养浩然之气。读书学习不仅应是普通百姓的生活自觉，更应是各级领导干部的个人修为。“三日不读书，则言语乏味，面目可憎”，“夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。”的确，为官需要有宁静致远的心境、砥砺有为的激情、躬行践履的情怀。时任浙江省委书记的习近平在“之江新语”专栏谈《多读书，修政德》中说，我们国家历来讲究读书修身、从政以德。要爱读书、读好书、善读书，一个领导干部的读书学习水平，很大程度上决定着工作水平和领导水平。
作为城市的精神地标，阅读学习的空间是文化灵魂的承载。随着时代的发展，人们对阅读学习空间的要求已不仅限于读、借、买，而是要“阅读学习空间+”，既独立又共享，要有体验、交流功能，不是家庭书房，胜似家庭书房，是心灵的自由港湾，如此才会对读书人有吸引力和粘合度。如开业不久的栈桥书店，被称为国内首家背包客旅游主题书店，书店内用海洋元素构筑的心灵空间，融阅读+旅游+美食+音乐+文化沙龙等于一体，给读者提供了比家中书房内涵更广的文化空间。还有如是、方所、西西弗，更有24小时书店明阅岛，“让不眠的灯光陪守夜读者潜心前行。”
移动互联时代，阅读学习的渠道、方式变革是颠覆性的。不仅限于纸质书，看微博、微信、APP、视频、听读等等，都是读学行为。数字移动阅读，使阅读和学习的自由度得到极大扩展，个性化强烈凸显，便捷性空前提升。全民阅读调查报告显示，青岛的数字化阅读方式接触率达78%，高于全国平均值。从中可看出，青岛人还是比较偏爱数字化阅读的。
对此，有人担心移动互联阅读的“碎片化”、“娱乐化”，让传统阅读的整体性、深刻性、严肃性受到挑战。其实，大可不必担忧，我们既要直面信息化时代所带来的阅读革命，同时也要坚守传统严谨的阅读价值观，二者并行不悖，阅读者自然会各取所需。当然，数字移动的内容提供者应该坚守职业道德底线，提供高雅、真实、向上的“碎片”，让人在悦读享读中得到正面力量。
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阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式；是人类精神追求、文化传承的重要渠道。衡量一个国家、一个民族、一个地区的文明程度，全民阅读学习的风气和质量，是重要标准。如果说，一本书可以影响人的一生，那么，国民的阅读学习水平,便直接影响着一个国家的未来。
崇尚读书、诗书继世。中华上下五千年的优良传统，在新时代得以空前的绵延扩展。从国家层面看，已经将全民阅读工程列为“十三五”时期文化重大工程之一。而这一时期，正是全面建成小康社会的决胜阶段，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。提倡全民阅读，对于提高国民的科学文化素养、激发创新精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求，为实现伟大梦想增添深厚文化底蕴和精神力量，都具有深远的意义。
阅读可以孕育一个城市的气质，它作为文化的精神力量，润物无声、静水流深。文化与经济、政治相互影响，相互交融，是激发岛城发展潜力、打造向善的城市精神、促进新旧动能转换的路径选择。10多年来，我市在提倡全民阅读、建设书香青岛活动中，秉承着“政府主导，社会参与；重在内容，提升质量；少儿优先，保障重点；公益普惠，深入基层”的基本原则，举办各种读书学习推广活动，增加优质阅读内容的供给，促进少年儿童阅读，逐步完善全民阅读基础设施和服务体系，推动全民阅读进社区、进家庭，让广大的市民深受其惠。
阅读，正在成为岛城市民的生活自觉。据日前发布的我市全民阅读状况调查报告，2017年我市成年居民各媒介综合阅读率达到了87.2%，而单就纸质图书来看，人均图书阅读量为4.82本，人均每天读书时长为22.33分钟。更亮眼的是，96.1%的青岛家庭，有陪孩子读书的习惯。由此，可以看出，岛城市民的阅读热情逐年提高，岛城的“书香家庭”越来越多，良好的阅读习惯正在养成。
站在个体的角度，阅读学习的目的大体有二：一为学以致用，二是学以修为。两者共融，让人类社会不断进步产生内在动力，同时也促进人类实现全面发展。《论语》开篇即是“学而时习之，不亦乐乎”，朱熹有“大学之修身、齐家、治国、平天下”，欧阳修云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。
在读书学习方面，榜样的引领效应是无穷的。习总书记最大的爱好就是读书，他到农村插队后，给自己定了座右铭，先从修身开始。他阅读涉猎极广，谈到克雷洛夫、普希金等很多俄罗斯作家的作品，谈到马尔库塞在《单向度的人》，谈到贾大山的小说《取经》，谈到《史记》、《春秋》……而我市为推动全民阅读，先后邀请了杨志军、八月长安、严歌苓、杨红樱等著名作家、科学家、媒体人、普通市民等“领读人”，甚至连续100天举办领读活动，期冀“领读一百天，改变人生路”，期冀引领岛城市民手不释卷蔚然成风。
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