卖鱼桥小学首届班主任技能大赛落幕 4轮晋级赛历时2个多月 6名班主任获得特等奖

昨天下午，卖鱼桥小学教育集团首届班主任技能大赛决赛暨颁奖典礼在文澜校区的报告厅内举行。全校101位班主任、校领导以及兄弟学校的相关领导到场。
“我是怀着一份敬畏的心，来参与这场比赛的。”在湖墅校区任四年级班主任的余筱琴已有二十七八年的教龄，起初她有些“谦虚”，希望将更多的机会留给年轻的老师，但随着比赛的推进，她说她要向这份职业致敬。
历时2个多月 设置4轮晋级赛
标准参照区市大赛评比要求
卖鱼桥小学教育集团目前共3个校区，共101个班主任，全员参与其中，通过4轮晋级赛逐步淘汰的形式，先后经历了笔试、主题演讲、班会课示范以及决赛的“情景模拟pk赛”，最终推选出6名特等奖获得者。
整场比赛历时两个多月，比赛环节的标准，均参照区市班主任技能大赛评比要求，以练代训，以赛代训。可以说，整场比赛非常严格。
“比赛结果并不重要。重要的是，这次比赛的经历，可以给老师们一个启发、一个思考：作为老师，我该如何去影响我的学生。”校长王怡芳非常重视这场赛事，不管是方案的敲定、细节拿捏，她都一直在跟德育线的老师跟进着。
比如说，整场赛事最终方案共有5个，而每个方案都经了10多次的修改才最终定稿。“情景模拟pk赛，需要老师随机抽签抽一个案例进行解析。它主要考验老师班级管理的综合素质以及临场发挥能力。周李萍是本次活动的执行人之一，春假前，她还在梳理抽签用的“案例”。
这些案例是从集团内三个名班主任工作室搜集来的，既要考虑到学生同伴间的教育、特殊儿童的管理，又要涉及家校沟通。“光是搜集、挑选就用一个多月。”周李萍告诉记者，即便是节假日，校长和德育线的老师们也在微信群里献计献策。校长王怡芳故意设置了10道题，让12个老师抽签，这样就有机会在同一个问题上看到不同老师的多维度见解。
“我就是学生的亲娘”
亲娘在 孩子的心就安了
作为见证嘉宾，记者现场观礼了整个决赛的过程。刚入场时，校党委书记闵群向记者推荐“参赛老师中有一个45岁的老师，非常有情怀，你一定要了解下。”活动结束时，校长王怡芳特意跟记者分享，“这个老师要帮忙多宣传，她带动了整个年轻老师的队伍。”同事们都说，什么样的班级在她手上，学生都会很听话；只要她出现，孩子们都不会乱。
这位被“点赞”的老师，就是余筱琴，果真不负众望获得了本次决赛的特等奖。她很谦虚地说：“孩子之所以知道这些，是因为他们知道我真心真意爱他们，我就是学生的亲娘，有了亲娘在，孩子的心就安了。”
余老师现场抽签抽到的案例是关于学生有“小偷小摸”习惯的话题。而她引用的也是自己身边的案例。
有一个小女孩，很喜欢“拿”同学、老师的东西。为此，余老师翻阅心理学书籍、家访、与小女交流。原来，这个孩子家里条件很好，不缺钱买东西，但她拿别人的东西就是不受控制。“后来，我就跟孩子做了个约定。以后看中什么东西和我商量，不要去拿同学的东西，老师桌上的你可以拿。而且你拿了什么，需要记在表格里，一天要比一天拿得少。”余老师记得第一次小女生表格里写着“12样”，第二天小女生跟她说：“到了中午我已经拿了10样，我是不是只能拿一样了？”结果那天她果真控制住自己没有再多拿，余老师奖励了她。
后来，慢慢地，表格里写的东西越来越少。为了满足小女生当时的“欲望”，余老师经常自己跑到商场购买各类文具用品。“当然，我也与家长沟通，邀请专业的心理专家介入”。
虽然，余老师的教育方式剑走偏锋，但可以看得出，她所做的一切，都是爱着这个小女生的。大概这就是她被领导、同事、学生喜爱的原因。

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