汕尾教师要给学生树立什么样的榜样作用呢


教师的作用不仅仅在于传授知识给学生,启迪学生思维,培养学生能力,更重要的是要给学生树立榜样。那么,作为教育正在振兴的汕尾,我们汕尾教师们要给学生树立什么样的榜样呢?
教师的行为和人格对于学生都起榜样作用。有些教师在教室里常以严谨、端庄的态度出现,但在生活中却是过于散漫,也常有老师大节谨慎而小节不拘,聪敏过人而举止轻浮。有人会问,只要在学生面前做好就行了,学生都不在眼前,何必如此紧张?就像马路上的斑马线与红绿灯一样,如果没有警察看着就不用遵守交通规则,红绿灯与斑马线又何必设置?
一个人的人格之美,是通过生活中点滴小事来塑造的。教师是模范公民,教师是示范,是榜样,教师的人格要想发光发热,照亮孩子成长的道路,教师就必须在人前人后都能讲究文明、以身作则,时时处处以模范公民的标准要求自己。
再次,教师的人格要不断完善不断进步。遵循马克思主义辩证唯物主义,任何事物都存在矛盾的方面。人更是矛盾的综合体,教师也难免会有缺点。但是即使无法避免,我们也不能听之任之,教师只有不断地去认识自己,修正自己,才能担负起育人职责。作为在学校教育、教学第一线的教师,要不断更新自己的知识系统。不断学习新的教育教学理念,用科学的理论引导自己。
教师要树立面向全体学生的教育观,要相信“没有教不好的学生”。在育人过程中,要牢固树立一种观念:学生接受能力有强弱、学习进步有快慢,在教育教学活动时可以因人而异、分类推进、互帮互学。教师要用健全的人格素质和良知影响学生,关心学生。因此,教育者要先受教育,教师完善自身的人生观、价值观是提高教育质量的重要前提。

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