含山县教育局“三级联动” 扎实开展教育扶贫大排查

 根据上级相关文件要求和县扶贫开发领导小组统一部署，10月下旬以来，县教育局“三级联动”集中组织开展了教育扶贫大排查工作。多举措推动该县教育扶贫各项工作的有效落实。
 组织行动“快”。 9月30日县脱贫攻坚工作大排查动员会召开后，县教育局迅速行动，积极部署教育扶贫大排查工作。一是迅速传达。及时召开局党委会、机关全体干部职工会，传达全县脱贫攻坚大排查工作动员会议精神，领会县扶贫开发领导小组《脱贫攻坚工作大排查方案》要求，明确大排查工作思路，安排落实教育扶贫大排查工作。二是及时部署。研究下发《关于开展全县教育扶贫大排查工作的通知》，细化方案，对县教育扶贫大排查的范围、内容、方式进行明确。按时间节点要求，县教育局先后召开了学校校长、责任区督学、机关干部会，对相应的大排查工作任务进行部署。三是严明纪律。根据大排查时限要求，要求加强工作对接，实行时间倒排、任务倒逼、责任倒追，确保各项工作全面达标。
 排查范围“全”。 县教育扶贫本次大排查范围涉及全县各中小学、幼儿园建档立卡家庭学生，实行横向到边、纵向到底的拉网式教育扶贫大排查。
 排查内容“实”。 本次大排查内容主要是全面排查各校在组织领导、制度建设、政策宣传、资金落实、精准帮扶等方面的工作开展情况。分学校、户家、行政村三方面具体落实排查内容。学校方面确定8项排查内容，包括组织、方案、制度、导师制工作情况等；户家方面确定6项排查内容，包括教育扶贫政策宣传、学生成长手册档案等；行政村方面为2项内容，包括教育扶贫资料建设等。
 排查方式“多”。 本次教育扶贫大排查实行学校自查、责任督学全面检查、县教育局督查“三级联动”，分级负责机制，按照时间节点、自下而上分三个阶段进行。一是学校自查。已于10月19日前完成，各校按照排查内容，对本校（园）建档立卡家庭学生，其中中心学校还对辖区内县外就读学生，逐村逐户逐项进行深入、细致、全面的大排查。并实行排查“一周一报”、零报告制度。二是责任区督学检查。10月10日-25日，各责任区督学在学校自查的基础上，对建档立卡家庭学生按户籍所在地逐户进行了全面排查，形成责任区检查报告，向学校提出问题清单，督查学校整改落实。三是县教育局督查。10月26日-10月30日，县教育局组成了六个督查组，由党委委员带队，分片深入学校、行政村、户家对各校（园）大排查情况进行抽查和督导，对学校自查和责任区督学全面检查事项检查。并将此次检查结果与学校年度目标管理考核及责任区专任督学年度考核挂钩。
 在此次大排查过程中，各校、各责任督学、机关各职能股室高度重视，对照县教育局梳理出的16项具体排查内容逐一进行检查，做到“三个不留”：“学校自查不留死角、督学专项督查不留隐患、县教育局督查不留疑点”。针对排查中存在问题，一方面，在排查过程中坚持边立行立改，边查边改，对标整改，及时补差补。另一方面，县教育局学生资助中心针对上报问题清单进行逐一复核，已整改到位的销号，未整改到位的责令限期整改到位。截止日前，所有问题现已全部整改到位。该县通过教育扶贫大排查工作开展，查实找准工作的短板和薄弱环节，以查促改，进一步推动全县教育扶贫工作目标再明确、措施再精准、责任再落实、成效再提升。

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