扬中组建五大教育集团 打破校际资源壁垒 好学校就在家门口


经过9个多月的酝酿准备,通过18次座谈会征求意见,扬中日前成功组建了5个教育集团,实施义务教育“集团化办学”。
成立教育集团,实行集团化办学,此举在全市尚属首创,可望促进当地教育优质的均衡发展。
扬中集团化办学模式采取总校加分校的“1+1”模式。组建的5个教育集团,分别为实验小学、外国语小学、南师附小3个小学教育集团及外国语中学、第一中学教育集团2个初中教育集团,每个教育集团由总校和分校构成,共涵盖10所学校。集团内总校和分校在教育教学和管理上坚持“开放协同、共享发展”的理念,实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享,让每个学生都能在家门口上好学校。
5个教育集团的最高政策机构为校长联席会议,实行总校长领导下的校长负责制;优化管理模式,建立并统一管理制度;推进教学管理,实行同步的教学管理模式;加强师资调配,建立集团内干部和教师的定期交流制度;促进特色发展,大力塑造教育集团的文化品牌和集团内各校文化特色;统一考核奖励,整体评价集团的办学情况。
扬中教育局为每个教育集团配齐集团总校长及党组织书记,并择优配备学校领导班子成员。集团内的总校和分校教师分配将遵循“稳定为先”“公平公正”“均衡配置”“人岗相适”的原则,先对城区小学和初中的集团总校“定向配置”到位,总校再按照师资“均衡调配”“适度倾斜”的原则为分校配备教师。目前,5个教育集团的教育设施和新建校舍基本到位,班子和师资配备7月底8月初到位。
扬中教育局局长张源泉说:“我们将极力推动投入均衡、师资均衡、生源均衡、发展均衡,实现优质教育资源的辐射推广和合成再造,努力将每所学校都办成有特色、有品质的学校,形成新的名校。”
在组建教育集团的基础上,今年扬中将按照稳定为先、统筹兼顾、公平合理、区域均衡原则,统筹考虑城区教育资源、办学规模,同时兼顾居民小区建设及入住率变化等因素,在相对就近入学的基础上,对城区义务教育学校施教区调整。 (徐心俊 袁刚 瞿春红)

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