10月11日,网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!”
批改学生作业,究竟是家长的职责还是老师的职责?况且,正如很多网友所言,并不是每一位学生家长都接受过高等教育,不是每一位学生家长都有能力批改孩子的家庭作业。老师要求家长批改学生作业无疑是在难为人、刁难人。而且, 近年来,为了减轻家长身上不必要的负担,浙江省教育厅等多地教育主管部门以红头文件形式叫停“家长作业”,明确禁止老师要求家长在学生作业上签字或批改学生作业。
可见,老师要求家长批改作业本就是将自己的本职工作转嫁给家长,这本就是一种错误的做法。然而,老师不但没有认识到这种错误,还在家长群里公开点名狂怼未批改作业的学生家长,这无疑是错上加错,实在有悖师德要求。《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”条款就要求“尊重家长”。
笔者上中小学那会,没有老师让家长批改作业的现象,也没有学校让家长监考、值日的现象。但现如今,这类逾越家校边界的事情频频发生,背后的实质性问题是作为平等主体的学校、老师与家长之间的关系遭到了严重扭曲,家校关系变得不平等。一些学校、老师在与家长的沟通中,把家长等同于学生,动辄就对学生家长颐指气使,甚至把给家长布置任务当成了家常便饭。一旦家长有不同意见,就认为这是家长不配合学校、老师的工作,是对孩子的教育不负责任,并把孩子成绩提高不了的责任归咎于家长,完全忽略了自身的教育职责和责任。
减轻家长负担,老师负起自己应尽的责任,归根结底不是出台多少文件,也不是动不动就玻璃心,批评家长或批评老师,而是要从根本上划清家长与学校、老师的责任界限,理顺和健康家校关系,学校、老师和家长双方各司其职,相互合作。只有这样,才能建立家校互信,增进有效、良性的家校合作,更好地教育和培养孩子。
张立美
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