双塔区改革英语教学增设自然拼读课程
（记者 马隽）5月22日，双塔区第二次自然拼读课程观摩研讨分享会在文化路小学召开。执教老师用深厚的理论素养、娴熟的教学技艺、巧妙的教学构思，向参会人员阐明了小学英语自然拼读教学的精髓与方向。据悉，双塔区创新英语教学，在3所实验校开设自然拼读课程，效果明显。
自然拼读是英语阅读的基础，也是培养学生核心素养的基础，能帮学生快速掌握拼读规律，实现“见词能读、听音能写”的学习能力。作为英语启蒙教育行之有效的方法，自然拼读受到广大教师、学生和家长的喜爱。双塔区开设自然拼读课程，是对英语教学的全新挑战。据了解，该区从2001年开始在小学三年级开设英语课程。从2012年开始实施系列改革，其中最为重要的就是课堂教学模式改革，实施“语篇教学”模式，并在课堂教学中把“自然拼读”内容作为主要目标落实，彻底改变了过去填鸭式、灌输式的被动教学模式。为更好地推动课程开展，用最低教学成本收到最大教学效果，双塔区英语研训员濮立生带领实验团队自主研发适合全区特点的“自然拼读”教材。一些英语骨干教师利用寒假休息时间多次研讨、研发、修订教材，克服重重困难，终于在今年3月新学期开学，将自然拼读课程在实验小学、文化路小学、孙家湾镇白大营子中心小学开课，1000多名学生参与其中。
当天，陈紫薇和王佳两位老师分别做自然拼读课程教学观摩展示和说课，采用反复呈现、全身动、说唱、歌曲、小组竞猜等教学模式，激发了学生学习英语的热情和兴趣，展示了自然拼读课程的魅力。实验小学的付丽丽等老师也进行了课程分享。在研讨中，濮立生和荣絮老师对大家提出的疑问进行了精彩作答。
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当天，陈紫薇和王佳两位老师分别做自然拼读课程教学观摩展示和说课，采用反复呈现、全身动、说唱、歌曲、小组竞猜等教学模式，激发了学生学习英语的热情和兴趣，展示了自然拼读课程的魅力。实验小学的付丽丽等老师也进行了课程分享。在研讨中，濮立生和荣絮老师对大家提出的疑问进行了精彩作答。
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