藏班孩子的“汉族爸爸”

提起遥远的西藏，我们的眼前就会浮现这样的画面：蔚蓝的天空高远洁净，雄伟的珠穆朗玛峰巍峨高耸，日光城拉萨身披七彩霞光，布达拉宫金碧辉煌……在距离西藏千里之外的吴兴区埭溪镇湖州市现代农业技术学校，有这样一个特殊的班级，学生全部来自西藏。而这里的老师也是既平凡又特殊，他们既当老师，又当父母，沈福成就是其中的一员。“这些孩子离开父母，不远万里来到这里学知识、学技术，无论是生活习惯，还是气候条件，对他们来说都是巨大的考验。”沈福成说，当时的想法就是要替他们的父母好好照顾他们，让他们尽快适应这里的生活，投入到新的学习生活环境中。 　这些藏班孩子刚到这里时，大多只有十六七岁，生活自理能力不强，也没有养成良好的卫生习惯。“我们手把手教他们洗澡、洗衣服、铺床叠被子。”沈福成回忆道，孩子生病了，老师第一时间带他们去看病，并轮流照顾。 　由于路途遥远，这群孩子只有暑假才能回家，如何安排孩子们的周末和寒假时光，也成为了学校和老师的重要工作。茶艺茶道、陶艺制作、剪纸绘画……老师们又当起了孩子们的“艺术导师”，不仅让丰富了他们的业余生活，还让他们体会到传统文化的魅力。 　 每逢佳节倍思亲。每年的春节和藏历年，孩子们总是因为思念家乡亲人而牵挂，老师们组织各种活动陪他们过节，缓解他们的思乡之情。中秋节，和他们一起赏月；除夕夜，和他们一起做年夜饭；藏历新年，自学藏族习俗与孩子们在一起度过。 　 除了生活上的关怀，老师对孩子们的学习也很操心。孩子们的文化基础参差不齐，接收标准课程的能力比较薄弱，老师们就根据他们的实际情况，量身定做教学计划。 　自2010年开办藏班以来，学校已培养了5届中职毕业生，其中半数以上都升入上级院校。也正是因为这样无微不至的关怀和因材施教的教学方式，这些孩子也从沉默寡言到笑容满面，走向了更广阔的天地，这里的老师也成了他们的“汉族爸爸”。（湖州日报）

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