□张新民
近日,读罢石门县皂市镇中心学校“义务送教小分队”上门为初中二年级学生杨帆授课的故事,我的心情久久不能平静。这不是一般的补课,故事的意义远远超过了补课送教的本身。
这个送教不是一个老师单独家访补课,而是8门专业课加心理辅导教师和司机,一共10位教职工组成的一个小分队同时出动,这是一个特别的志愿者群体。
这个送教不是一次两次常规的缺课补课,而是按固定安排,每周四雷打不动的送教,风雨无阻,长期坚持。从2017年9月开始,已经送教上门20余次。
这个送教的对象不是一名成绩落后的学生,而是一名身患怪病顽疾、不能行走又渴望读书的孩子。从学校到杨帆家,山路弯弯达11公里。为了确保教学效果,老师们送教前通过电话沟通好内容,课后有作业、小测。送教老师返校后,不仅要上交教案,还要报告孩子的学习情况和身体恢复状况。
“不让一名学生因贫因病而失学,是我们教育人的使命,为杨帆同学送教上门我们义不容辞,只要这个孩子能够坚持,我们会一直送下去。”“我们所做的一切,都是出自教师的本能”“教书育人是我的天职,每个学生都是我的孩子”“因为愿意,所以无悔;不为名利,只是不忍”……校长、副校长、老师们的朴实话语,令人动容。这里有大爱情怀,更有忠诚人民教育事业,忠于教师职守的敬业精神。
习近平同志在《敬业乐业为美德》一文中开宗明义指出,“敬业是一种美德,乐业是一种境界。”他引用朱熹的话说:“敬业者,专心致志以事其业也。”他要求,对待本职工作,应常怀敬畏之心,专心、守职、尽责,干一行、爱一行、钻一行,尽心竭力、全身心地投入。要精其术,竭其力,乐其业,对工作有热情、激情,始终保持良好的精神状态,在履行职责中实现自身的价值,在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣。(《之江新语》第177页)
敬业是一种可贵的职业道德精神和品质,是人们对自己所从事职业的高度忠诚、热爱和特别负责的综合化表现,聚集了人们对职业的忠诚、敬重、热爱、关心等情感及愿为职业而献身的行为信念。只有敬业精神的挺立才能从内在源头上支撑起职业道德的大厦。石门县皂市镇中心学校送教小分队的行动展现了新时代人民教师的风采,这种仁爱之心,这种敬业乐业,这种为人师表的美德,不正是社会的呼唤和人民的期盼吗?
石门县皂市镇中心学校“义务送教小分队”的故事,令人感动,催人奋进,这是一首新版《爱的奉献》的小合唱,这是一首响遏行云的师德之歌!让我们把敬业乐业、关爱学生的师德之歌唱得更响吧!
(作者系常德市政协原副主席、常德老干网宣协会会长)
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