让孩子心中充满阳光

随着社会的不断发展、就业压力逐渐增加,家长对孩子的期望值和要求越来越高,但伴随其中的是孩子们的心理问题也越来越普遍,厌学、自卑、逆反心理,一些孩子因心理出现障碍,演绎了一幕幕的悲剧。学校和家庭都有责任关注孩子们的心理健康,探索并采取一些行之有效的措施,对他们进行阳光教育,让他们的心里充满阳光。
孩子成长过程中出现的一些问题在成年人眼中也许不算什么,但对他们来说却意义非凡。对他们进行阳光教育的意义在于:学校不再只是传授知识的地方,还应该重视和关注孩子们的心灵和情感需求,指导孩子们如何与人相处和交友,解除他们的烦恼和困惑;家长不再只关注孩子们的考试成绩,只提供智力教育,还应当了解他们的兴趣爱好和内心感受及心理需求,在关注考试成绩的同时,多关注孩子们的身心健康。阳光教育展示的是一种明亮、热情、开朗、温暖、积极、健康快乐、充满活力和生机的境界。它不能仅仅理解为一种教育方法,而应该理解为一个内涵丰富的教育理念,其中包含了母爱教育、爱心教育、亲子教育、理解教育、赏识教育等。它不能仅仅理解为一种教育结果,而更应理解为一个过程,一个多向互动、多向反馈和多向影响的过程。
上个月,由市妇联、市文化局和市图书馆联合主办的“做智慧父母,育优秀孩子,建幸福家庭”系列公益大讲堂开讲,大讲堂以有效提高家长对家庭教育重要性的认识,促进家庭教育、学校教育和社会教育的和谐发展,引导家长正确处理未成年人在成长过程中遇到的问题。从本质上来讲,主讲者都是阳光教育的有益尝试者,他们实践的阳光教育昭示着这样一种教育理念:在校园里,一大批拥有阳光心态的教育者,以阳光般的温暖与热情,阳光般的思维与方法,使孩子们愉快地成长、生活与学习。
没有理想的教育是不完美的教育,给未成年人营造阳光般温暖的学校和家庭生活,是老师和家长的职责和追求。只有及时发现并采取有效措施,对孩子们进行心理疏导,使他们树立战胜困难的勇气和抵抗挫折的信心,他们才会生活得更愉快,才会更加健康、自信、快乐,在挫折磨炼中不断成长。

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