市名校长工作室成员齐聚旭升学校

结对帮扶
为民校听诊把脉
今年，常平第四小学与旭升学校建立结对帮扶关系，为了加强两校之间的交流，将公民办学校“一对一帮扶结对”活动落到了实处，24日，常平第四小学组织名师、名校长走进旭升学校，为学校“听诊把脉”，帮助学校进一步明确办学方向，提升核心竞争力。
当天上午，第四小学的骨干教师为旭升学校的师生送上了数学和英语观摩课，课程重在体现以生为本、以学为主，非常具有参考价值。下午，10多名东莞市戴彦勋名校长工作室的成员以“开展学校诊断
促进结对帮扶”为主题，通过实地考察、随堂听课、问卷调查及分组座谈等形式，对学校的教学工作进行深入细致的调研。并针对调研结果，为学校剖析工作思路，鼓励学校努力从制度建设、课程建设、教师队伍建设、校文化建设、德育建设等方面入手，进一步明确办学方向，提升核心竞争力。
常平第四小学有关负责人表示，今后，该校将继续通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、骨干教师送课等方式，定期与旭升学校开展专项主题帮扶工作，促进学校教育教学水平不断提高。
据介绍，旭升学校创建于2002年，是市教育局批准的九年一贯制低收费民办学校。近年来，学校不断加大投入，改善办学条件，提升教学质量，为进城务工人员子女创造了良好的学习环境。

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