深入灵魂的热爱（安子璇）

衡水五中高中部　　高二（２）班　　安子璇
扬帆起航，从那一刻起，我走进了五中！
回眸处，记忆的光芒冲破青春的迷雾。
十六岁，是一首最曼妙的青春史诗。那缀满十六岁的星光，熠熠生辉，闪烁在每一处青春足迹里、每一个年轻的感动中。十六岁，凝聚了无限幻想的岁月。幻想着“，轻轻的我走了，正如我轻轻的来“”我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。在高一这一年，我有初次离家时的不舍，有与同学打闹时的欢乐，更多的是来自老师的培养与关爱。
我是一名插班生，转来之前，以为电视剧里插班生备受排斥的情节会在我身上重演。转来之后，我才发现这样的顾虑是多余的。进入五中，进入高一（2）班，我不仅没有受到同学们的排斥，还和新同学相处得特别融洽。刚转来，我没有教辅书。宋老师就主动把他的书借给我用，并且仔细耐心地给我讲解落下的知识。宋老师的这一举动，犹如冬日里的一抹阳光，温暖着我。在我上的第二节数学课上，宋老师就让我上台为大家讲解题目。在高一元旦联欢会上，宋老师为了让我更好地融入这个大家庭，让我上台为大家唱歌。这一幕幕都深深地刻在我的脑海里，成为永恒的美好回忆。
时间如流水般逝去，红了樱桃，绿了芭蕉。这一刻，我早已经成为了一名高二的学生。在高二（2）班这个大家庭中，六十六个兄弟姐妹一起拼搏，一起奋斗。每一次痛苦难挨，都是我们成长阶梯上让人气喘吁吁的一个台阶。孤独，是我们在梦想舞台华丽转身前的必经之路。我们团结，我们努力，我们互相帮助，我们一起学习！
我相信，经历风雨，必见彩虹；起点拼搏无悔，终点自有掌声如潮。
我很欣赏属于我们自己的教学模式，就像给我们量身定制的一样，导思议展评检练，高效课堂出新篇。五中有一套自己独特的教学方法，并非像其他高中一样，一味地搞题海战术。许多高中在搞“填鸭式”教育，而五中则是遵循“以人为本、尊重生命、快乐参与、个性发展”的原则。在课堂上，老师和学生彼此尊重，气氛十分和谐，有同学们互相讨论的时间，有同学们上台展示自我的时间。课下，我们有趣味拔河比赛，有一年一度的运动会，有刻苦的学习，也有适当的放松。
在五中，有一种校风叫做“求实创新、团结奉献”，有一种教风叫做“因材施教、教学相长”。五中，优秀的五中，独特的五中，书写奇迹的五中。待蒲公英开满山坡，待所有的努力汇集成一片汪洋，待机会来临，所有的平凡都会迸发出光彩。我们一起努力，定能书写出人生的辉煌。
五中，于我和每一个五中学子，都有深入灵魂的热爱！我们，于五中，更是如此！

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