市教育局：内乡县教研室举行第二期一年级统编语文教材骨干教师培训

为进一步深化新课改实验工作，帮助教师理解并使用好一年级统编语文教材，12月19日，内乡县教研室在五小举行第二期一年级统编语文教材骨干教师培训，来自全县乡镇各中心小学业务校长、一年级小学语文骨干教师共200余人参加了培训。
　19日上午，内乡五小的庞良老师、二小的朱梦楼老师、一小的苗苗老师，分别做了《影子》、《语文园地五》 、《我们做朋友》三节示范课 ，给参加培训的老师提供了活生生的教学案例，其开放的教学思路、贴近教材的实施理念、生动活泼的教学方法，得到了听课教师的一致称赞。
　下午两点钟，五小马沛红副校长和教研室刘会平副主任分别为与会教师做了《如何上好低年级统编教材课》和《认认真真地研读，明明白白地教学》专题讲座。
　马校长从《秋天》一课案例谈起，总结出了低年级识字的几种方法：“课题识字”、“图中识字”、“读中识字”、“悟中识字”，解决了低年级长期以来的一些困惑，如“课文比较长，怎样处理课时问题？是先学习课文还是先识字？识字是重点还是理解课文是重点”等。要求把识字分散到上课的每一个环节，有重点，有特色，有技巧。刘主任从“学段目标”“年级目标”“单元目标”“课时目标”阐述了统编教材的指向性，针对课文、识字、语文园地等教学进行了深入浅出地引导和点拨，并且从古诗文、朗读、课文、口语交际、语文园地等方面对老师们今后的教学提出了建议。最后她语重心长地告诫老师们，应有“基于教材”“用教材教”“超越教材”的语文观，要努力提升自己，做读书人，做朗读者，写一手好字。
　此次内乡县教研室举办的一年级统编语文教材骨干教师培训，使老师们把握了教材的新特点、新理念、新变化，教学目标明朗起来、劲头足起来。它必将促使该县教师的专业素养得到提升，使该县的教育教学工作再上新台阶。

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